近年来，一些学校和辅导机构利用VR虚拟现实技术为学生提供沉浸式学习服务，其教学做得有声有色利用VR这个利器实施沉浸式教学是必然趋势。教师借此可以革新传统教学，轻松完成以前想做而无法做的事情。

在教学中，教师要把握好VR沉浸式教学的度，让学生沉浸而非沉迷其中，使VR应用满足学生所需，为教学所用。VR教学软件含教师端和学生端，教师端能控制学生端的启动、运行和关闭。这样，教师可以掌握学生沉浸学习的时机，而不是任由学生沉迷其中。教师把控教学进度、积极引导，也有利于学生不断深入探究。

VR教育是教育技术发展的一个重大飞跃。它营造了”自主学习”的学习环境，使学生或者培训人员能够进入沉浸式的虚拟环境，全身心地投入到学习中去。

将虚拟现实技术与实际教育教学知识点紧密结合，多种形式灵活应用于课堂教学、课外培训等不同场景，为学生提供生动逼真的学习环境，培养多角度观察问题的能力。

技术应用于教育的难点是怎样融入教育，为教育服务。作为先行者，因为无章可循，他们需要思考的事情更多，付出的精力更多，承担的压力更大。先行者对新技术的敏锐、追求教育变革的不倦探索都令人钦佩，让我们向教育VR的先行者们致敬!

目前，业内外对VR的热度有增无减：投资不断涌入，新的硬件设备推出，在军事、游戏娱乐、医学、零售等行业的应用不断增加，其中，最重要的一件事莫过于，继高盛、德银等一系列各大机构的报告之后，工信部发布了《虚拟现实产业发展白皮书5.0》，在描述当前中国虚拟现实产业发展状况的基础上，提出了相关政策。也就是说，在国家层面已经充分肯定了要推动虚拟现实行业的发展。那么，我们理想中的VR教育还会很远吗?

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